Om mig Tänka musik – skriva musik. Som tonsättare, lärare för musikteori + gehör och körledare arbetar jag frilans vid sidan av ett jobb på Musikhochschule Lübeck där jag själv studerat och för närvarande tar mig an organisatoriska uppgifter.

Jag formades i en miljö som var intresserad av kyrkomusik, där jag själv upptäckte gammal sång- och orgelmusik medan jag lyssnade. Jag lärde mig fiol och piano, läste harmoni, kontrapunkt och partitur och blev som barn plötsligt väckt av Karlheinz Stockhausens ungdomars sång och fascinerad av Johann Sebastian Bachs konst att fuga. De ytterligare frågorna är fortfarande giltiga för mig idag: Hur utformas tiden med ljud och ljud i tiden? Finns det en universell musikalisk grammatik? Varför värmer en Bach-koralsats andan som en gammal indisk raga eller sång av en enda, musikaliskt otränad person? Mina lärare under studietiden, Roland Ploeger och Friedhelm Döhl i Lübeck och Sven-David Sandström i Stockholm, tillsammans med många andra, stärkte min tur till seriös musik efter 1945, till ny musik, till sökandet efter ljud och den samtida dramaturgin i den. .

Andlig musik – Helig musik – ‚SURSUM CORDA‘ (‚Lift Up Hearts‘)! Kyrkomusik består inte av uppsättningar som används upp, godtyckligt kopieras och utbyts. Försök att sätta ord på Guds erfarenhet tar ofta en baksätet till vad inspirerat ljud kan göra.

Var hör vi verkligt inspirerade ljud oftare än i kör? Hur levande ljudet blir i kombinationen av sångrörelser, harmonier och vokalfärger! Dessutom är människors ovillkorliga jämlikhet lätt att känna igen i kören och likabehandling av alla är en självklarhet. Körljud blir levande för mig när det finns en balans mellan styrkor och svagheter.

progression. Utveckla. Att kommunicera det jag själv har förstått, integrerat och funnit till hjälp i frågor om musikteori, musikstil, komposition eller körledning är det som är bäst för mig: När jag undervisar lär jag mig.